CURSO «MULLIGAN CONCEPT® NIVELES A-B»

Durante los pasados días 18, 19 y 20 de Marzo de 2011, asistí al Curso de Mulligan Concept® Niveles A-B, que se celebró en Madrid. Lo impartió Francisco Neto, Fisioterapeuta, Profesor Internacional del Concepto Mulligan®, reconocido por Mulligan® Concept Teachers Association, y Especialista en Terapia Manual Ortopédica. Además es el único profesor acreditado para desarrollar estos cursos en la península ibérica.

Durante el curso, que en un 80% se centró en la práctica, se fueron enseñando las técnicas de este método, su respaldo por la evidencia científica cada vez mayor a su favor, así como la aplicación clínica. Todos los asistentes quedamos entusiasmados ante la inmediatez de los resultados tras la aplicación en patologías reales. Por supuesto, hay que destacar la estupenda exposición y trabajo que Francisco Neto desempeñó. 

Estuvo organizado por la Asociación Española de Fisioterapeutas, y reconocido además por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid, y la Mulligan® Concept Teachers Association.

Qué duda cabe! qué elegí para comer?…

 COMIDA JAPONESA!!!

 Wakame Salad 

 Sushi ura maki – ebi no tempura 

Sushi ura maki spicy

Sushi ura maki – caviar (sucedáneo… claro!)

Sushi de nocilla… uhm!!! 😛

CELEBRADO EL SEIKIKAI DOJO NO KANGEIKO 2011

Entrenamiento Especial de Invierno, que tuvo lugar el pasado 26 de Febrero de 2011, con actividades de Karate y Aoki-Bioenergía, y una estupenda convivencia, con paellas incluidas.

La clase de Karate-Do estuvo a cargo del Instructor Invitado John Wise Sensei 5ºDan SKIF, mientras que yo impartí la de Aoki Bioenergía. Agradecezco la asistencia de todos los participantes, y la extraordinaria colaboración de Brenda Wise, Diego Montiel y Pepa Ortiz, y demás miembros de la organización, sin los cuales no hubieramos podido disfrutar de esta estupenda jornada.

Más fotos en el siguiente enlace: Galería del Seikikai-Dojo

ENSEÑANZAS DE KANAZAWA KANCHO PARA UNA VIDA EN ARMONÍA

Aquí dejo una recolección de algunas de las numerosas enseñanazas que el Maestro Hirokazu Kanazawa nos brinda, cada vez que disfrutamos de su compañía.

KANAZAWA KANCHO: UN MAESTRO DE LA VIDA

«Siempre intento dar lo mejor de mi, en todo lo que hago».

«Karate-Do es una combinación de terapia física, rutinas para mantener la salud, defensa personal, y entrenamiento en Budo y Zen».

«Todos los estudiantes de Karate-Do deben aprender también Kobudo».

«En la naturaleza todo es positivo o negativo… ésto es parte del Universo y lo mantiene en equilibrio. Por lo tanto, en el Kata tenemos dos Kiai; ellos nos enseñan lo positivo y lo no negativo».

«Las caderas para la técnica, el hara para la fuerza, y la respiración para la salud».

«En muchos de los Kata de Karate-Do encontramos un montón de técnicas de defensa personal contra Bo… La relación entre Karate-Do y Kobudo es como las ruedas de un carro, uno no puede funcionar sin el otro.»

«Desde el momento en el que nacemos, la única certeza en la vida es que vamos a morir. Vivir todos y cada uno de los momentos de tu vida con plenitud, es la base subyacente en el camino del Budo».

«En la práctica de Kihon debes estar en armonía contigo mismo. En Kata debes estar en armonía con la naturaleza. En Kumite, debes estar en armonía con tu oponente. Con la práctica de estos tres puntos como una única entidad, serás capaz de construir tu carácter a través de tu entrenamiento».

«-No tener miedo- significa tener la confianza suficiente para hacer frente a lo que la vida pone en tu camino».

«-No enfadarse- significa mantener la calma sin importar la situación».

«Una de las mejores cosas que he aprendido del Karate-Do en todos estos años, es ser capaz de mantener una actitud positiva, independientemente del problema en cuestión, y mantener buena cara pase lo que pase».

«Oss! significa no retirarse nunca ante los problemas o dificultades, sino continuar, nunca darse por vencido, y lograr lo que se propuso alcanzar. Perseverancia (nintai), esfuerzo (doryoku), y logro (tassei) son los conceptos subyacentes de Oss!».

LOS CIEGOS UTILIZAN AL LEER LA MISMA PARTE DEL CEREBRO QUE LOS VIDENTES

Investigadores israelíes y franceses demuestran que el cerebro no necesita ninguna experiencia visual previa para leer y pone en duda la teoría de que sea una “máquina sensorial”.

Investigadores de la Universidad Hebrea de Jerusalén (Israel), con colaboración de científicos franceses, han descubierto, a través de estudios de imagen cerebral, que las personas ciegas, cuando leen palabras en Braille, muestran actividad en la misma parte del cerebro que se activa cuando los videntes leen.
 
Este hallazgo, publicado en Current Biology, cuestiona la idea que el cerebro está dividido en dos regiones especializadas en procesar información que llega de un sentido u otro y muestra que la zona del cerebro responsable de la lectura visual no requiere de experiencia visual previa.
 
Según el líder de este equipo de investigadores, Amir Amedi, “el cerebro no es una máquina sensorial, aunque a veces lo parezca”. “Es una máquina de tareas”, precisa. “Un área en particular completa una única función, en este caso leer, con independencia de la modalidad de aportación sensorial”, señala Amedi.
 
A diferencia de otras tareas que realiza el cerebro, la lectura es una actividad de reciente invención, unos cerca de 5.400 años. El lenguaje Braille lleva usándose menos de 200 años. “No es suficiente tiempo para que la evolución haya dado forma a un módulo cerebral dedicado a la lectura”, afirma.
 
No obstante, el escáner cerebral ha demostrado que una específica parte del cerebro, conocida como el área de formación del mundo visual, descubierta primero en videntes por el investigador de París Laurent Cohen, coautor de este artículo, fue elegida para este propósito. Sin embargo, nadie sabía que pasaba en el cerebro de las personas ciegas que aprendían a leer a pesar de no contar con ninguna experiencia visual.
 
En este estudio, el equipo de Amedi utilizó resonancia magnética funcional para medir la actividad neuronal en ocho personas ciegas de nacimiento mientras leían en Braille palabras o puntos sin sentido. La comparación de la actividad cerebral en los lectores ciegos y videntes demostró que los patrones en el área de formación del mundo visual carecían de diferencias entre ambos grupos.
 
“Las principales propiedades funcionales del área de formación del mundo visual identificadas en videntes estaban presentes también en personas ciegas y por ello independientes de la modalidad sensorial de lectura e incluso más sorprendente, no requiere ningún tipo de experiencia visual”, señalan los investigadores.
(Fuente: jano.es)

CURSO KARATE-DO Y AOKI BIOENERGÍA – MORA (TOLEDO) 2011

El pasado día 29 de Enero de 2011, asistí a un nuevo curso impartido por Osamu Aoki Sensei 7º Dan, Instructor Jefe de JKA-Spain y Aoki Bioenergy and Karate School.

Se celebró en el Dojo Jinbukan, en Mora (Toledo), y también estuvieron presentes los miembros del Seikikai Dojo Mariano Marín, Pedro Antº Toledo, Antonio Piñera y Juan Antº Ruíz.

Otra nueva ocasión para volver a ver a nuestros amigos de toda España, e incluso Alemania! Gracias a todos por hacerlo realidad, a Aoki Sensei por ser capaz de crear esta familia; a la organización con mi amigo y Sempai Enrique Tendero a la cabeza, por crear la oportunidad; a nuestros Sempais que siempre nos cuidan; y a todos los asistentes, sin los que el curso no se podría llevar a cabo, aunque nos acordamos mucho de algunos que faltaron.

Hasta la próxima! Oss!

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